Schulbuchanalyse

Durch einen exemplarischen Vergleich von Geschichtsbüchern, die in Slowenien, Italien und Österreich im Unterricht eingesetzt werden, soll festgestellt werden, wie die Epoche von 1848 bis zum Beginn des 1. Weltkriegs jeweils dargestellt wird. Wird die Geschichte dieses halben Jahrhunderts aus einer nationalen, transnational regionalen (z.B. Alpen-Adria-Raum), europäischen oder welthistorischen Perspektive erzählt?

Weitere Präzisierungen finden sich in den „Kriterien zum Schulbuchvergleich“