Razprava

Projekt pisanja na podlagi dialoga “Metatekst” 

 

Vzporedno z razvojem večjezičnih in večperspektivnih učnih gradiv se je začel tudi skupen proces razmišljanja o ozadju, motivih in ciljih tega dela v obliki “pisanja dialoga” o “metatekstu” o različnih vprašanjih, povezanih z večjezičnostjo in večkulturnostjo. Najpomembnejši rezultati tega še vedno odprtega procesa pisanja so predstavljeni tukaj. V naslednjem razpisu so navedene natančne informacije o pomislekih tega podprojekta, s katerim so bili kolegi povabljeni k sodelovanju, zainteresirani pa so še vedno vabljeni, da sodelujejo pri napredku tega procesa: 

 

 

Predlogi za pisanje “metateksta”

 

Na prvi skupni mednarodni konferenci našega projekta 1. oktobra 2022 v Celovcu se je porodila ideja, da bi kot skupina ustvarili zbirko misli, dialogov ali celo polemik, ki bi osvetlili ozadje in motive našega dela. To smo poimenovali “metatekst”. Ta koncept bo podrobneje predstavljen v nadaljevanju. Hkrati pa že obstajajo spodbude za nadaljnje delo. Vsi ste vabljeni, da sodelujete po svojih željah! 

 

 

Zakaj potrebujemo nekaj takega? 

 

Skupaj razvit “metatekst” bi imel dve funkciji:

1. To bi bil način, da bi prišli do skupnega razumevanja našega dela in tako kot skupina postopoma razvili nekakšno “filozofijo” skupnega projekta. Menimo, da ima naša trinacionalna skupina zelo velik intelektualni potencial, ki ga želimo tudi ustrezno izkoristiti. Hkrati ima večina izmed nas tudi dolgoletne praktične izkušnje, zato lahko svoje misli predstavite na živahen in slikovit način.
2. Predvidevamo lahko, da učitelji, ki so prav tako kot učenci naslovniki našega dela, ne bodo (mogli) sprejeti naših ponudb, če ne bodo razumeli naših motivov in naših začetnih premislekov. Pri tem bi bilo koristno uporabiti “metatekst”.

Tako bi lahko bil “metatekst” eden izmed osrednjih izdelkov našega projekta! 

 

 

Kakšen bi lahko bil tak “metatekst”? 

 

Ne gre za to, da bi takoj ustvarili koherentno, enotno besedilo, ki bi ga lahko objavili kot esej. Predvsem gre za naš proces razpravljanja. 

Zato si morate “metatekst” predstavljati bolj kot platformo za razpravo, na kateri se razpravlja o različnih vidikih – primerljivo z različnimi “poglavji” v neki knjigi. Za začetek je na voljo nekaj poglavij, ki jih zaenkrat predlagamo (glej spodaj). Vsak od nas lahko komentira posamezne vidike, drugi pa lahko nadaljujejo. Na ta način bomo knjigo dopolnili, komentirali in razširili ter tako skozi dialog ustvarili “metatekst”. Seveda lahko vsak odpira nova “poglavja”.

Izjava ene osebe, kot smo pogosto doživeli pri podobnih projektih, spodbudi druge k lastnim razmišljanjem. Na ta način izmenjava idej postane dialoško pisanje ali, bolje, “multilogično” ali “polilogično” pisanje. Izjave so lahko različno dolge. Vse je mogoče, od kratkih pregovorov v nekaj stavkih do daljših izjav, anekdot ali argumentov. Preprosto zaupamo v dinamiko pisnega dialoga.

V nasprotju z drugimi oblikami dialoškega pisanja pa imamo oviro, da se sporazumevamo v treh jezikih namesto v enem. Vendar to ni le ovira, temveč tudi dosežek, o katerem bi lahko razmišljali tudi v “metatekstu”. Da bi ohranili pregled in čim bolj poenostavili komunikacijo, je vsak forum za razpravo shranjen v vsakem jeziku posebej. Na žalost to pomeni, da se splošni trijezični vtis izgubi, vendar vse ostane jasno. Ko bo nekdo naložil besedilo, se bomo v koordinacijski skupini potrudili, da bo besedilo na voljo prevedeno v najkrajšem možnem času. Seveda bi bilo veliko olajšanje, če bi lahko eden ali drugi takoj naložil svoje besedilo v drugem jeziku. To naj bi zagotovilo, da lahko vsi spremljajo in vodijo pogovor v svojem jeziku.

Predlagani osnutek začetnih tematskih področij je namenjen zgolj določitvi nekaj temeljev, na katerih se lahko začne pisanje. Temelji na rezultatih delovne skupine v Celovcu 1. oktobra 2022 in na naših lastnih razmišljanjih. Nadaljnja “poglavja” so dobrodošla!  

 

 

Veselimo se vaših prispevkov! 

 

 

(1) V ISKANJU IZGUBLJENE VEČJEZIČNOSTIPrenesi(2) KO EN SPOMIN TRČI OB DRUGEGAHerunterladen(3) IN ŠOLAHerunterladen(4) KAKO GOVORIMO O PRETEKLOSTIHerunterladen(5) MEJE, IZKLJUČEVANJE, RAZMEJITEV_ MI IN ONIHerunterladen(6) ŽELIMO DOSEČI VISOKE CILJEHerunterladen(7) ZNANJE IN VÈDENJE O ZNANJUHerunterladen(8) IDENTITETAHerunterladen